“我們用青春的名義宣誓——我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望……”近日，盱眙縣第二中學(xué)千余名學(xué)生在鐵山寺中小學(xué)生社會實踐培訓(xùn)中心研學(xué)活動中，舉行 14 歲青春儀式時的莊嚴誓言，鏗鏘話語里滿是少年意氣與成長擔(dān)當(dāng)。這個學(xué)期，我縣六年級、八年級等近萬名學(xué)子先后背上行囊、懷揣期待，走進這座串聯(lián)起生態(tài)、紅色、人文與安全的 “行走課堂”，在盱眙的山水文脈與實踐體驗中，收獲不一樣的成長。

在“雙減”政策持續(xù)深化、素質(zhì)教育全面推進的背景下，我縣精準把握育人導(dǎo)向，將鐵山寺中小學(xué)生社會實踐培訓(xùn)中心作為推進“行走的課堂”的核心陣地，不僅深挖鐵山寺本土生態(tài)資源，更聯(lián)動大云山漢王陵博物館、黃花塘新四軍軍部紀念館、明祖陵等縣域標志性場館，結(jié)合青少年成長需求增設(shè)安全技能培訓(xùn)模塊，構(gòu)建“生態(tài)探秘+紅色傳承+人文溯源+安全實訓(xùn)” 四維研學(xué)課程體系，讓每一次研學(xué)都既有知識厚度，又有實踐溫度。

鐵山寺的自然課堂，是研學(xué)之旅的第一站。走進天文科技館，以家鄉(xiāng)命名的“盱眙星”在展柜中格外醒目，講解員結(jié)合動態(tài)模型拆解流星雨形成原理，窗外水杉林層疊、天泉湖平流霧繚繞，自然奇觀與科學(xué)知識相映成趣。“原來我們盱眙有專屬的‘星星’，太酷了！”一名學(xué)生一邊在筆記本上記錄，一邊忍不住和同伴流露自豪。漫步鐵山寺國家森林公園，孩子們化身“自然觀察員”，在導(dǎo)師帶領(lǐng)下辨認紅豆杉等稀有植物，指尖觸碰草木的瞬間，生態(tài)保護的種子悄然扎根心底。

從自然走向人文，研學(xué)隊伍循著歷史脈絡(luò)，走進大云山漢王陵博物館與明祖陵。在大云山，孩子們圍著展柜里的金縷玉衣駐足，聽講解員講述玉片編綴工藝與漢代“事死如事生”的禮制文化；親手體驗拓印技藝時，蘸墨、鋪紙、按壓的動作里，漢磚上的云紋緩緩浮現(xiàn)，仿佛與古代工匠完成一場隔空交流。“課本里的漢代不再是文字，而是能摸到的紋路！”學(xué)生羅睿程捧著拓片，眼神里滿是興奮。來到明祖陵，斑駁的石刻、恢弘的神道讓孩子們直觀感受明代陵寢建筑的規(guī)制，講解員結(jié)合歷史故事解讀“孝親祭祖”的傳統(tǒng)美德，文化自信在潛移默化中增強。

紅色教育篇章，在黃花塘新四軍軍部紀念館徐徐展開。簡陋的武器裝備、泛黃的戰(zhàn)地日記、復(fù)原的作戰(zhàn)室場景，讓孩子們仿佛穿越到烽火歲月。“戰(zhàn)士們連溫飽都難保證，卻仍為理想戰(zhàn)斗！” 學(xué)生吳繼霖看著展柜里的粗布軍裝，語氣里滿是敬佩，紅色基因在講解參觀中融入成長記憶。

實踐與安全課堂，則讓研學(xué)收獲更接地氣。勞動實踐區(qū)里，野炊活動熱鬧非凡：孩子們分工清洗食材、學(xué)習(xí)安全生火、嘗試簡單烹飪，從手忙腳亂到默契配合，當(dāng)熱騰騰的菜肴端上桌，圍坐分享的歡聲笑語里滿是成就感。“以前從不做家務(wù)，這次才知道爸媽做飯多辛苦！”體驗后的學(xué)生們紛紛感慨。安全技能實訓(xùn)場上，紅十字會的老師通過情景模擬講解應(yīng)急救護知識，為成長筑牢安全防線。夜幕降臨，篝火晚會如期而至，孩子們手拉著手載歌載舞，研學(xué)的快樂在夜空下盡情釋放。

研學(xué)之旅雖短暫，成長的印記卻格外深刻。活動結(jié)束后，孩子們的心得體會里滿是真情：“從鐵山寺的星星到黃花塘的故事，從漢磚拓印到安全實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識，更愛上了家鄉(xiāng)的每一面！” 據(jù)悉，我縣還將持續(xù)優(yōu)化研學(xué)課程，進一步串聯(lián)縣域資源，融入文明素養(yǎng)提升等互動內(nèi)容，讓鐵山寺中小學(xué)生社會實踐培訓(xùn)中心成為更多青少年厚植家國情懷、提升綜合素養(yǎng)的成長沃土。